Selling my spare MacBook Pro laptop, mac mini, NETGEAR router and iPad Air etc.

  • MacBook Pro 13-inch, Early 2015, 2.7GH Dual-Core i5; 8GB DDR3, 128GB SSD (Acceptable, $399)+ Free 64GB USB 3.0 Extreme USB disk
  • Mac mini (2018) 3.6Ghz 6-Core I5, 8GB RAM, 256GB SSD + Apple keyboard (Very good condition, $999)
  • SanDisk USB 3.1 256GB (Almost new, $39)
  • NETGEAR Nighthawk R7000 (Good condition, $69)
  • iPad Air 32GB + Logitech Ultrathin Keyboard Cover ($99)
  • Samsung 22’ 1080P with HDMI, VGA ($29)

Leave a comment if you are interested.

2019年,从西雅图到硅谷

去了夏威夷、洛杉矶、圣地亚哥,还有桂林

打卡二个国家公园——奥林匹克,优山美地

体验了公路旅行、露营和创业公司

2020,将会是更加精彩的一年

学会提问(第10版)

学会提问(第10版)

by 尼尔•布朗, 斯图尔特•基利, 吴礼敬

  • 淘金式思维要求读者问自己一系列既定的问题,旨在找出最佳判断或最合理的看法。
  • 一个人有没有头脑,主要的标志就要看他能否提供充足的证据来支撑他的看法,尤其当这些看法存在争 议没有定论时更是这样。
  • 批判性思维的最终结果是要求一个人虚怀若谷地接纳各种观点,理性评判这些观点,然后在理性判断的 基础上决定接受哪些思想或采取哪些行动。
  • 假设有下列这些特征: (1)隐藏或没有明说出来(大多情况下如此); (2)作者认为是理所当然 的; (3)对判断其结论有较大影响; (4)可能有一定的欺骗性。
  • 如果有可能,尽量将自己置于得出此结论的这个人的位置,发现他的背景。
  • 如果你扮演一个不接受这一结论的人的角色,你就能更容易识别论证外在结构中隐含的那些假设。
  • 发现描述性假设的一些线索 (1)不断思考理由和结论之间的鸿沟。 (2)寻找支持理由的那些想法。 (3)把自己放到对立的反对 立场。 (4)意识到还有其他潜在的方法可以获得理由中提到的种种好处。 (5)对论题进一步学习了 解。
  • 有三种常见的诡计花招,它们是: (1)提供的推理需要明显错误的或者让人不能接受的假设才能成 立,因此使推理和结论显得毫无关系; (2)把那些明明和结论无关的信息弄得好像和结论有关,以此 来分散我们的注意力; (3)看似为结论找证据,而证据算数的前提则取决于结论本身已经成立。
  • [1] 滑坡谬误指假设采取提议的行动会引发一系列不可控的不利事件,而事实上却有现成的程序来防止这 类连锁事件发生。 [2] 追求完美解决方案谬误指假设因为尝试某种解决方案后还有遗留问题未解决,那 么这种解决方案根本就不应该采用。
  • [1] 偷换概念谬误指在论证中关键词语有两种或两种以上的含义,一旦不同含义之间的转换被认出来,这 个论证就讲不通了。 [2] 诉诸公众谬误指通过引述大部分人都持有这一观点的说法来竭力证明某个论断 有道理,错误地假设大部分人喜欢的一切就是有道理的、可以接受的。 [3] 诉诸可疑权威谬误指引用某 一权威的话来证明结论,但该权威对这一论题并没有特别的专门知识。 [4] 诉诸感情谬误指使用带强烈 感情色彩的语言来分散读者或听众的注意力,让他们忽视相关的理由和证据。常被用来加以利用的感情 有害怕、希望、爱国主义、怜悯和同情。 [5] 稻草人谬误指歪曲对方的观点,使它容易受到攻击,这样 我们攻击的观点事实上根本就不存在。 [6] 虚假的两难选择谬误指当现实中存在两种以上的选择时却假 设只有两种解决方案。 [7] 乱扣帽子谬误指错误地假设因为你为特定事件或行为提供了一个名称,你也 就合情合理地解释了这一事件。
  • [1] 光环效应谬误指使用模糊、引发人们强烈感情认同的美德词汇,使我们倾向于同意某件事而不去细致 检查其理由。 [2] 转移话题谬误指一个不相干的话题被插进来,将注意力从原来的论题上面转移走,通 过将注意力转移到另一个论题上来帮助赢得一场论战
  • 要想弄清楚一件事,就必须弄清楚引起这件事的原因。只有我们从一开始就理解了某件事的前因后果, 我们才能选择一个明智的办法来避免某个问题的发生,或者促使某个特别正面的结果的出现。
  • 得到的教训 (1)很多类型的事件都可以通过各种相互替代的原因来加以解释。 (2)专家可以检查同一 个证据而发现不同的原因对其加以解释。 (3)大部分持论者只给你那些他们喜欢的原因,独立思考的 读者或者听众必须自己找出替代原因。 (4)想出替代原因是个创造性的过程,通常情况下,这类证据 不会是一目了然的。 (5)最后,特定因果断言的确定性和言之成理的替代原因的数量正好成反比。因 此,找到多个替代原因可以让批判性思考的人真正变得理智而谦逊。
  • 我们找出的任何一个单独的原因都极有可能是引起事件发生的其中一个原因,而不是其唯一的原因
  • [1] 过度简化因果关系谬误指依赖并不足以解释整个事件的具有因果关系的因素来解释一个事件,或者过 分强调这些因素中的一个或多个因素的作用。
  • 如果我们错误地得出结论说第一件事引起第二件事是因为它发生在前,我们就犯了事后归因谬误1
  • 当你遇到数据的时候,一定要问一句:“有什么相关的信息缺失了?”
  • 评估数据的一些线索 (1)尽量找出如何获得数据的相关信息,越多越好。问一下:“这位作者或演说 者是怎么知道的?”持论者想要用大量的数字来让你动心或者让你惊心的时候,你尤其要警惕。 (2) 要对描述的平均值的类型感到好奇,分析一下知道事件的全距和数值分布是不是会对数据多了一个有用 的视角。 (3)数据使用者拿一件事的结论来证明另一件事时你要特别当心。 (4)先不去看作者或演说 者使用的数据,把所需的数据证据和实际提供的数据做比较。 (5)从数据中得出你自己的结论。如果 这结论和作者或演说者的结论不一致,那么很可能其中有什么地方出错了。 (6)判断有什么信息缺失 了。对于误导性的数字和百分比以及缺失的比较,你要特别当心
  • 应该记住几乎任何一个你所遇到的信息都有一个目的。
  • 你怎么才能识别那些省略的信息?首先你得提醒自己,不管支撑特定的判断或者观点的理由乍一看是多 么吸引人,你都必须要再看一眼以便寻找那些省略掉的信息。
  • 二分式思维方法:妨碍我们考虑多种可能性
  • 怎样向别人传达这种感觉,即你的批判性思维是一种友善的工具,它可以改善演说者和听者、作者和读 者的生活质量?
  • 最有用的一个办法就是大声说出你的关键问题,好像你对此充满了好奇。

有质量的交流

一场好的交谈当中,你的注意力是集中的,不仅关注谈话的内容,同时也有意者交谈双方的关系。

不要预先为自己的方言定下基调: 听对方说话的时候,就认真倾听、领会,留意自己内在的反应。

不要做出任何判断不要做出任何判断:专注于谈话的内容,忽略对方传递信息之外的食物。留意对方的肢体语言,但不要在意他们的穿着或者发型.

不要随意插话: 如果你感觉有必要插画要征询对方的意见。

享受谈话的过程并充实自己交流能力的训练是自然的、有意义的。享受相遇可以交谈的机会,享受交谈过程中的畅所欲言,以及在这个过程当中你所发现的新事物、新观点。

摘自《正念:专注内心思考的艺术》

Mindfulness如何促进学习

工作记忆:存储许多零散信息,又能集中处理。
专注力:全身心投入到手头的学习任务,全神贯注于所学或者所听的内容。
制定计划:促使你在特定的学习阶段,制定完成任务的时间表。
逻辑推理:允许哦那个逻辑思维评判, 并给出有理有据的结论。
多任务同时处理:处理几个同时要完成的任务,为这些任务做好准备。
耐力:能进行长时间的学习,不会感到枯燥乏味。
思路清晰:避免你把情绪带入当前的学习任务重。
自信心:增强信念,相信自己能掌握好这门功课,进而条自尊心。
解决问题:使你能解决目前学习中不懂的地方,攻克难题。

摘自《正念:专注内心思考的艺术》<Practical Mindfulness>